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  四川省彝文学校民族音乐与舞蹈专业发展规划(2)


    

四川省彝文学校

民族音乐与舞蹈专业发展规划(2)

 

四、专业发展保证措施

(一) 专业建设

1、工作目标

根据社会对人才的需求,加强民族音乐与舞蹈专业建设,逐步拓宽专业发展方向,实现专业建设新的突破。形成以专业理论与专业技能相互融合,相互渗透,具备适应性较强的专业发展方向。逐步形成设置合理,特色突出,优势明显,办出特色。

2、工作思路与保证措施

1)根据学校专业建设实际和发展目标,制定专业建设的中、远期规划,通过制度创新,建立规范的专业建设管理体制和良好的专业建设政策环境。加大经费投入,改善教学条件,推进专业建设快速发展。

2)坚持“有特色、高水平、重应用”原则,整合专业资源,优化专业结构。

3)重视专业学科带头人的选拔、培养和引进工作,加强师资建设,强化师资队伍的团队意识。

(二)教学建设和管理

1、工作目标

形成面向全体学生,因材施教,注重个性,着眼发展,促使学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美素质等方面均能达到一定水平;以课堂教学的改革为核心,逐步构建以学生为中心的教学模式,发挥学生的主动性、积极性和创造性,在有限的时间内,最大限度地掌握民族音乐与舞蹈方面的科学文化知识、以及运用知识的技能、技巧,为学生终身发展奠定良好的基础。

2、工作思路与保证措施

1、建立健全日常教学的各项规章制度。包括:①《教学计划》;②《教学实施计划》;③《教学的考核》;④《教学质量的评价与检查》;⑤《教材建设》等。

2、强化教学过程管理。为了适应社会政治、经济的发展,教学中将不断调整、完善专业课程设置,以保证培养目标的实现。为了保证教学质量,教务科要坚持对教学过程即教案、教学进度、授课质量、课后辅导、考场纪律、学生到课率等环节进行检查考核,发现问题及时纠正。坚持领导听课制度。为了加强教学活动的计划性,教研室每年下发教研活动计划,结合学校教学活动的实际,有针对性地开展教学研讨活动。

3、对教学计划、学生成绩等实行计算机管理,逐渐实现教学管理的科学化。

4、坚持严格考核,奖优罚劣,调动教师的积极性。加强对教师的教学考核,在考核基础上,评选出一定比例的优秀教师和教学质量优秀奖进行表彰奖励。同时对出现教学责任事故者,按有关规定给予处罚。强化教学管理,建立良好的教学秩序,保证教学质量逐年提高。

5、重视教学内容、教学方法和教学手段更新。把社会实践等环节纳入课程教学内容,通过优化课内、强化课外,着力提高学生的综合素质。运用现代信息技术、网络技术等手段改革教学方法和手段,实现优质教学资源共享,为学生自主学习、个性化学习提供平台。

6、充分发挥各教研室在教学管理中的作用,加强对教学质量的全程监控。

7、实施“名师、名课工程”,抓好以名师为骨干的教学队伍建设,评选优秀教师、优秀课程,建立竞争激励机制,促进课堂教学质量的提高。

(三)、检查和评价

为了改进教学工作,提高教学质量,进一步增强教学评价的科学性,公开性,优化教学环境,形成热爱教学、高质量教学的良好风气。

一、教师教学质量检查和评价的目的

教学质量是一所学校的生命。教学质量受多种因素影响,其中教师的教学工作是最主要的因素。因此,加强对教师教学质量的检查是建立全面质量意识的一项重要内容,也是对教育教学进行评价的重要依据之一。通过检查和评价,对教师教学工作起着测定水平、控制方向,分析差距,预测后果的作用,有利于促完善有效的教育教学质量评价控制系统,确保教学质量不断提高。

二、教师教学质量检查和评价的内容

根据教学计划的要求,检查评价的内容主要有:

1教学态度:包括教学纪律,教学工作的各环节(教案、课堂讲授、作业批改、实践教学、辅导答疑),教书育人等;

2、教学内容:包括教学的科学性、系统性、重点、难点等;

3、教学方法:包括授课的艺术,理论联系实际,激发学生学习兴趣和创新意识,教师与学生教学互动、组织实践教学、利用现代化教学技术等;

4、教学效果:使学生丰富了知识,开阔了视野,提高了能力,完成了教学任务,达到了培养目的等。

同时学校成立民族音乐与舞蹈工作领导小组,由学校主要领导负责检查抽查。教务科、教研室负责具体日常的教育教学管理与督查。

(四)、实训、实习基地建设

1、工作目标

1)、建立能满足专业教学需求的实训、实习基地。

2)、根据专业及专业发展需要,为保证实践教学需要,建设多媒体教室、图书资料室、视听室、计算机网络教室、音乐厅、电脑音乐制作中心等等,加强实践教学研究,合理配置教育资源,注重教学的实践环节,在实践中探索,在实践中创新。

加大实践教学环节的比重,使列入教学计划的各实践教学环节累计课时逐步加大。加强对实践教学质量的监督与控制,修订和完善专业实践技能考核标准,努力提高实践教学质量。

加强见习、实习、社会实践等实践教学环节,建立民族音乐与舞蹈教学实习基地。

2、工作思路与保证措施

1)增加对民族音乐与舞蹈专业的办学投入。

2)重视设备管理和教学队伍建设,建立教师进修和培训机制。

3)坚持以培养学生创新能力和实践能力为中心,探索和改进实训、实践教学内容、教学方法,注意发挥学生主体作用,提供条件让学生自和发展的条件。

4)重视学生的教育教学实践,提供一切实践条件,为学生服务。

五、教师队伍建设

1、工作目标

1)建设一支符合教育部规定标准,满足教学、科研工作需要的教师队伍。

2)造就一支与学校发展目标相适应、素质优良、规模结构合理的师资队伍和管理队伍。

3)培养一支素质优良、结构合理、精干高效、充满活力的管理干部队伍。

4)教师总数由目前的10人增加到30人左右,副高职称教师达到要求。

5)引进、培养一批以专业、学术带头人,争取有1-2名教师成为省级专业带头人,1-2名教师成为省级青年骨干教师;积极培养青年教学骨干,组建具有相当实力的专业教学队伍。

2、工作思路和保证措施

1、强化教师工作的考核。学校实行教职工年度考核、岗位责任考核制度,严格执行《教职工年度考核办法》。学校按规范实行教职工年度考核,根据教职工的政治与业务水平,履行岗位责任的工作态度、工作成绩和考勤情况等进行客观公正的考核。

2、规范对教师的奖惩。学校对在教育教学、培养人才、教学改革、学校建设和教科研等方面成绩优秀的教职工实施奖励或处罚。对有突出贡献者,给予表彰和奖励。

3、增加科学研究和学术交流,营造良好的学术氛围。对完成的科研项目,学术专著或出版的教材,论文等,根据规定给予奖励。

4、重点培养专业带头人、教学骨干和教学新秀,完善培养措施,加快培养步伐,造就一支起到中坚作用的专业骨干教师队伍。

5、加强师资建设,与教研室、各个教师签订培养目标责任书,明确培养期内的总目标和逐年要实现的分目标,从思想素质、专业建设、教学、科研或教研、论文、著作或教材、指导青年教师等各方面提出具体的目标,并制定针对性的实施计划。

7、建立、完善教师培训激励机制和管理机制,充分调动教师接受培训的主动性和积极性,提高教师终身学习的自觉性。

六、学生教育管理

1、工作目标

1)坚持“一切为了学生” 的服务观念,建立一套有利于学生主动参与的管理制度,学生在一定范围内自主选择和使用学校资源。

2)建设一支专兼结合的学生管理工作队伍,培养一支学生干部和党员队伍,健全学生管理工作的组织网络和运行机制。

3)开设文化素质、思想品德教育课,加强政治思想、素质教育。重视对学生社团的指导,开展多种形式的技能比赛活动。

2、工作思路与保证措施

1)、加强班主任管理制度建设。

2)建立学生工作考核指标体系建设,丰富学生自我教育、自我管理、自我服务的内涵,以学生会、班委会、团支部、学生社团、宿舍楼层管理岗、学生饮食监督岗等为载体,进一步推进学生的工作。

3)建立学生心理健康教育工作站,加强心理健康教育,培养学生良好的心理素质和健全的人格。

4)加强日常管理和文明教育,确保正常的教学、生活秩序。加强校纪校规教育、法制教育和基础文明教育,确保稳定,确保正常的教学、生活秩序。

5)重视特困生工作,保证各类困难补助全额用于特困生。加强对特困生立志成才教育,广泛建立勤工助学基地,鼓励特困生参加勤工助学工作。

6)加大招生宣传力度,提高生源质量,高质量完成招生任务。

7)运用计算机网络技术,加强和优化学生管理工作,提高管理质量和效率。

    (8)加强毕业生就业指导,引导毕业生合理定位,提高毕业生就业率。让毕业生能满足凉山彝族地区社会发展与人民群众的文化娱乐需求。
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