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我校召开第二次校本教材审定研讨会
发布时间 2019-09-19

立足彝校双语办学特色  彰现彝学学科教学成果,为提高双语文化教育人才培养质量再作新贡献

——我校召开第二次校本教材审定研讨会

 

711-12日,我校召开校本教材《彝语文基础知识》《彝文文学作品选》《汉彝语翻译基础知识与技巧》第二次审订研讨会。学校校本教材编写审定委员会委员、各教材编写组成员及特邀专家参加了会议。学校校本教材编委会主任、常务副校长王林国、编委会副主任、副校长的日木基、杨治平、王前英出席了会议。会议由主管教学副校长的日木基主持,王林国校长做了总结发言。

按照审定议程,《彝语文基础知识》《彝文文学作品选》《汉彝语翻译基础知识与技巧》执行主编马海日古、时长日黑和各参编成员分别介绍和说明了参编章节内容的有关情况。受《汉彝语翻译基础知识与技巧》执行主编阿胡克哈委托,时长日黑介绍了该教材的编写情况。参会的编辑成员、相关专家及编审委员会成员认真讨论,积极发言,充分肯定了各编写组付出的努力和成绩,认为教材体现了校本特色,突出了教材的针对性、科学性和知识性,并围绕书名、文章的编选、体例的编排、例句的使用、语句的锤炼等存在的不足提出了进一步修改的意见和建议。

编委会主任、常务副校长王林国做了总结性发言。他指出:参加审定会的委员本着对学生负责、对学校负责,对民族对国家负责的使命,积极发言,认真讨论,敢于“刺刀见红”,彰现了彝文学校以德为先,治学严谨的态度。王校长强调,“民族文化立校,职业教育强校” 是我校发展的根本,“便于学,便于教,传承发展彝族文化,彰现彝校成果”是编写校本教材的出发点和编写工作的定位。一是教材编写要体现新时代中国特色社会主义思想,坚持教材的政治导向,突出教材的政治站位,强化教材的道德引领。二是坚持教材编、校、审分离,进一步提升质量。三是教材审定流程要科学、制度要合规。王校长要求学校教材编写办公室将审定会提出的意见整理及时报编委会主任审定,各执行主编要及时组织人员进一步对教材修改完善,修改的书稿经编委会同意后,可在校内试用,并在使用过程中不断完善。

编委会副主任、副校长杨治平、的日木基就教材的严肃性、严谨性、精准性、系统性、针对性,突出彝校特点,让教材成为学生爱学、喜欢学、容易学等问题进行了发言。

(教务科 供)

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